台灣新聞學的英語教育

前言

新聞學是現代社會中不可或缺的一門學科，它肩負著傳遞信息、監督政府、維護社會公義的重任。隨著全球化的發展，英語已成為國際間溝通的通用語言，新聞從業人員具備良好的英語能力至關重要。因此，台灣各大學紛紛開設新聞學英文課程，旨在培養學生具備國際視野，提升新聞採訪、寫作和編輯等方面的英語能力。

目錄

1. 新聞學英文課程的背景與目的
2. 台灣大學新聞學英文課程現況
3. 英語報紙與雜誌在台灣新聞學教育中的應用
4. 新聞英文教材與教法
5. 新聞學英文考試
6. 結語

新聞學英文課程的背景與目的

台灣新聞學英文課程的開設背景與英語在國際傳播中的重要地位密切相關。隨著全球化進程的深入，新聞業競爭日益激烈，新聞從業人員需要具備跨文化溝通能力，以應對來自全球各地的新聞事件。英語作為國際間的通用語言，成為新聞傳遞的重要媒介，因此具備良好的英語能力已成為新聞從業人員的必備素質。

新聞學英文課程的開設目的在於培養學生具備以下能力：

• 閱讀、理解和翻譯英語新聞
• 採訪、撰寫和編輯英語新聞稿
• 欣賞和評析英語新聞作品
• 了解國際新聞事件和趨勢

台灣大學新聞學英文課程現況

台灣各主要大學均設有新聞學英文課程，提供不同層級的教學內容。以下列出部分大學的新聞學英文課程現況：

大學	課程名稱	學分	授課語言
國立台灣大學	新聞英文 I-II	2	英語
國立政治大學	國際新聞英文 I-II	2	英語
國立清華大學	新聞英文	2	英語
輔仁大學	新聞英語	2	英語
東海大學	國際新聞英文	2	英語

這些課程的主要內容包含英語新聞閱讀、新聞採訪寫作、英語新聞編輯、新聞英文文法和用詞等。此外，部分課程還融入國際新聞報導的分析和評論。

英語報紙與雜誌在台灣新聞學教育中的應用

英語報紙與雜誌是台灣新聞學英文課程教學中重要的輔助教材。教師會選用《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《經濟學人》、《時代雜誌》等國際知名媒體作為教材，讓學生熟悉英語新聞的寫作風格、報導手法和語言特點。

通過閱讀英語報紙與雜誌，學生可以：

• 了解全球重大新聞事件和國際關係
• 掌握英語新聞的寫作架構和用詞遣字
• 培養批判性思維和國際觀

新聞英文教材與教法

新聞英文教材主要分為兩種类型：

1. 綜合教材：涵蓋英語新聞閱讀、寫作、編輯和文法等方面的綜合內容，提供全面性的英語新聞訓練。
2. 專題教材：針對特定類型的新聞報導，如政治、經濟、社會等，進行深入探討。

在教學方法上，教師會採用多元化的教學方式，包括講授、討論、新聞分析、小組作業等，幫助學生理解新聞英文的特點和應用意境。

新聞學英文考試

新聞學英文考試主要測驗學生的英語新聞閱讀、寫作和編輯能力。考試題型包括：

• 英翻中、中翻英
• 英語新聞閱讀理解
• 英語新聞採訪寫作
• 英語新聞編輯

結語

隨著全球化的發展和新聞業的競爭加劇，英語在新聞傳播中的地位日益重要。台灣各大學積極開設新聞學英文課程，旨在培養學生具備國際視野，提升新聞採訪、寫作和編輯等方面的英語能力。通過英語報紙與雜誌的輔助教材，多元化的教學方法和嚴謹的考試，學生可以有效提升英語新聞素養，為未來從事新聞工作奠定堅實的基礎。

推薦連結

• News Literacy Project: https://newslit.org/
• Poynter Institute: https://www.poynter.org/
• Society of Professional Journalists: https://www.spj.org/

常見問題

Q：新聞學英文課程適合哪些學生？

A：新聞學英文課程適合新聞系、傳播系、英語系等相關科系的學生，或有志於從事新聞工作的社會人士。

Q：新聞學英文課程需要具備哪些英語能力基礎？

A：具備基本的英語能力，例如可以閱讀英文新聞和撰寫短文。

Q：新聞學英文課程會教新聞英文的寫作嗎？

A：是的，新聞學英文課程會教授新聞英文的寫作技巧，包括採訪寫作、新聞報導撰寫和編輯。

Q：新聞學英文課程會考試嗎？

A：是的，新聞學英文課程會舉行考試，考試內容包括英語新聞閱讀理解、英翻中、中翻英和新聞英文寫作。

Q：新聞學英文課程可以培養學生哪些能力？

A：新聞學英文課程可以培養學生的英語新聞閱讀、寫作、編輯和翻譯能力，以及國際新聞視野和批判性思維。

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